「自主學習師訓:完整自我探索,重新成長,發揮最高的素養」
108課綱的實施,正是在指出自主學習是時代的趨勢。
人從胎兒、嬰兒就開始自主學習了。即使是學校,也一樣是在這個生命始終自主學習的架構下,讓我們運用的資源,而非限制。
前提是大人自己進行完整的自我探索,清楚自己的興趣和才華,充滿興致地以自己的方式活在這世界上,依著自主意識,願意與人、與社會與大自然共好共生。
孩子們自然能夠連動出自己的生命力和創造力,找到自己的學習韻律,建立自己的學習模式和生涯。
這套課程要協助大人,了解自己,於是能了解孩子,了解自己可以如何彈性運用身邊的資源,陪伴孩子自由又自律地長大,發揮他自己。並且特別加強如何營運經濟生活。
這樣的養成,同時適用於有意進行自學計畫與在體制內教育的成人。
目前這套模式,已經有同學證實,運用於家庭、體制內與體制外學校,和親子共學團體,都非常有效。
此課程適合:
- 已有孩子自學的家長。
- 有意讓孩子自學的家長。
- 準備設立共學團體或學校的籌備者。
- 雖然孩子在學校裡,但是想以自主學習的精神去整合學校課業的家長。
- 有興趣成為自主學習者的陪伴者(老師)。
- 學校教師。
- 沒有孩子,想藉此自我成長,重新學習。
- 準備生養孩子的家長。
- 12歲以上的自學者。
愈來愈多成年人有興趣自辦自學計畫或共學團體,往往讀了書或自家實踐後,希望分享給更多人參與,藉由長期團體讀書討論,來邊做邊學。但是根據經驗和對於眾多團體的觀察,在身心尚未完全準備好個人的穩定,或許在籌備討論時狀態良好,但是團體開始運作之後,在場地、薪資、資材燒錢、孩子磨合需時間的情況下,加以大家都還在學習,想法、態度落差開始浮現,原本很穩定的人,也容易開始緊張、擔憂和疑惑,造成團體心緒長期震盪不安;雖然初心良善,但是這樣的狀態,一樣會造成孩子的不安,而抵銷掉實施新教育方式的初心,非常可惜。
若能夠先建立職前個人身心訓練,大人慢慢學,圓滿自己,一方面也在較小的工作中慢慢磨合,準備好了,小孩的學校自然形成,一樣能邊做邊學,一樣會遭遇各種考驗,但是會在比較順暢的情況下進行,是持續成長,而非身心俱疲地倒退。
讓我們不再急著在外在爲孩子辦多理想的學校,是大人內外在準備好,讓學校自然從內往外集結形成。
而在體制內學校,同樣的中軸穩定、身心整合、意念清晰,以一致的原則陪伴孩子,一樣也能在冥冥中帶動體制內的變化。
部分收益將用於推廣自主學習教育。
內容:十六堂影音課程。每次都有小作業和個案討論。我會一一進行閱讀和回饋,以及深入的個案研討。
除了在線上課程網站進行問答和作業,我們也另外開一個社團,讓參與的同學,可以相互激盪。
因為課程主要是進行啟發,真正的學習,還是透過自己的心下載靈感,以及日常生活的實作,所以最有價值的會是,透過這個模式,大家自己發現和架構,並且互相交流,再繼續激盪,並且也會協助大家保存各種教案,相互觀摩、幫助、合作,以資在實際教學時運用。
學費:20000元。教師優惠:17000元。需使用分期付款者可分三期,非教師信用卡分三期學費:22000元,教師信用卡分三期學費:19000元
完成所有的作業:可退5000元。結訓後運作新的共學團體,或是應用於既存的共學團體,一段時間(提出成果報告):可退10000元。(和完成作業以及教師優惠合併)可發放進修證明。